	신안팔금중학교		교훈 근면․성실․개척
미래사회에 남과 함께 적응하며, 남과 다른 창의적인 팔금인		발행처 : 신안팔금중학교(http://www.palgeum.ms.kr) 발행인 : 교장 이세원 편집 : 1학년 -고병욱 김순옥 강인용 강인호 최준범 차은희 2학년 -김동현 박화민 이양현 이재원 이휘소 3학년 -김희영 조재영 지연경 이혜경

학교 소식지                                                                                  2008년 11월 24  월요일

U&I 학습 유형 및 진로 종합 검사 결과 설명

신윤희선생님 2시간 동안 강의

11월 24일 도서실에서 지난 19일 실시한 U&I 학습유형 검사 결과에 대한 설명회가 있었다. 강사는 도덕과 신윤희선생님이 수고를 하여 주셨다. 신윤희선생님은 한국애니어그램 전문강사, 한국MBTI 일반강사, 학습상담 전문강사, 청소년 상담 및 진로상담, 학부모교육 및 가족상담 전문가이다. 이날 2시간 동한 학생들의 눈과 귀를 사로잡고 진지하고 흥미롭게 강의를 진행하여 학생들로부터 큰 박수를 받았다.

U&I 학습유형 검사는 학습과정에 보일 수 있는 행동 및 태도, 성격 양식을 알아보는 검사이다. 검사를 통해 학생이 공부 문제에 관해 고민하는 심리적인 변인과 성격적인 요인을 바탕으로 그 학생에게 가장 적합한 학습 방법이 무엇인지를 파악, 학생 개개인에게 적합한 학습 증진 프로그램을 개발하고 치료하는 데 활용되고 있으며, U&I 학습 유형 검사는 세 가지의 검사가 포함되어 있는데, U&I학습행동유형검사, U&I학습기술검사, 그리고 U&I학습성격유형 검사이다.

나의 의문점을 명쾌하게 해석해 주었다

앞으로 내게는 진로 선택을 위한 시간이 얼마 남지 않았다. 얼마 남지 않은 중학교 졸업까지의 시간과 고등학교 3년이 전부인 것이다. 작년까지만 해도, 먼 미래의 일이라고만 생각되었던 일이 이 검사를 통해 현실감있게 다가 왔다. 앞으로 나는 무슨 일을 하며 살게 될까? 그리고 그 직업은 내 적성에 맞는 직업일까? 하는 의문점을 이 종합 검사는 명쾌하게 해석해 주었다. 한 마디로 말하자면 나는 행동-탐구-이상형의 학습 성격을 가지고 있고, 학습 행동 유형은 완벽-외곬형이다. 그리고 전체적으로 진로성숙도가 낮은 편이며, 과학에 진로 흥미가 많은 것으로 나타났다. 모든 내용은 아니지만 전반적으로 공감이 많은 내용이었다. 대인관계에는 원만한 편이지만 실제로 친하게 지내는 지인은 소수이며, 고집이 세고 혁신적이다. 다른 사람들에게 한 번쯤은 들어본 말들인 것이다. 처음부터 나를 알고 있었던 것처럼 자세하게 풀어 설명해준 검사 결과 덕분에 나는 내가 생각할 수 없었던, 남들이 바라보는 또 다른 나를 발견할 수 있었다. 진지하게 검사를 하지 않았다면 알 수 없었을 소중한 결과이다. 열심히 설명해주셨던 도덕선생님과 나름 진지하게 각자의 설명을 들었던 아이들 모두에게 좋은 경험이 되었을 것이다. 벌써 중학교 3학년인데 아직도 진로에 대해 결정하지 못했느냐고 했던 도덕선생님의 말씀이 가장 기억에 남는다. 정말 심각하게 생각해보아야할 문제다. 과연 무슨 일을 해야 내가 평생 후회 없이 보낼 수 있고, 만족할 수 있을까. 오늘 밤 집에 가서 부모님과도 이야기를 나누어 보고, 자기 전 진지하게 생각해 보아야겠다.- 김희영 -

나는 오늘 이 검사를 통하여 나를 더 깊이 알게 되었다. 우리학교로 겸임 오시는 안좌중학교의 신윤희 선생님을 통하여 진로가 중요한 지금시기에 나를 더 깊게 알게 되니 아주 좋은 경험이었다. 나의 학습 성격 유형은 행동-규범-이상형이다. 4가지 모두 비슷비슷하지만 약간의 차이로 이 세 가지가 높다. 그리고 나는 정의와 명예를 중시한다고 하였는데 나는 잘 모르겠다. 평소에 행동을 생각해보면 그런 면도 있고 그렇지 않는 면도 있는 것 같다. 그리고 책임감이 강하다고 했는데 부분적으로 책임감이 강한 것 같다. 그리고 활달하고 활동적이라고 했는데 이것은 확실히 맞는 것 같다. 중요한것은 나에게 잡념이 많다고 나왔는데 이런 잡념을 없애도록 노력해야 겠다.                       -조재영 -

도덕선생님께서 오늘 U&I학습.진로 종합 보고서를 설명해 주셨다. 저번에 도덕선생님 안내로 검사지를 성실하게 풀었는데, 오늘은 그 결과로 나에 대해서 잘 알 수 있었다. 그리고 학습 행동과 심리 상태에서, 나는 반항이 제일 높게 나왔다. 나는 별로 그렇게 생각하지 않는데, 조금 당황스럽고 놀라웠다. 그리고 내게 적합한 직업들은 내가 별로 그렇게 관심가지 않은 것들이 였다. 솔직히 이렇게 나올 줄 몰랐기 때문이다. 모두 농업 쪽으로 많이 나와서 내심 아까웠다. 나도 어서 내가 하고 자 하는 것을 찾아야 겠다. - 이혜경 -

어제 저녁에 검사한 U&I를 오늘 보고서를 만들어서 도덕선생님께서 주셨다. 2,3교시에 도서실에서 전교생과 선생님 몇 분이 오셔서 같이 도덕선생님이 설명하는 말씀을 들었다. 그리고 내가 무슨 직업을 하면 좋을 지가 나와 있어서 진로 선택하는데 더 도움이 된 것 같다.                                     - 지연경 -

지난 도덕 시간 때 우리는 컴퓨터실에서 학습유형 및 진로종합보고서 작성을 하게 되었다. 내 성격을 알 수 있다고 하니 더 실제적으로 해야겠다는 마음이 들어서 열심히 작성했다. 드디어 발표 날이 되었다. 나는 두근대는 마음으로 받아보니 생각보다 조금 안 좋게 나왔었다. 하지만 다 읽어보니 틀린 부분은 없었다. 나는 아나운서를 꿈꿨지만 이번 기회를 통해 다른 직업으로 가볼까 하는 마음도 든다. 나의 적성직업은 헤어아티스트나 메이크업 아티스트, 화가, 음악가, 패션 디자이너등 여러 가지가 있었다. 생각보다 내 적성에 맞는 직업이 좋게 나와서 그런지 나름대로 뿌듯하긴 했지만 어떠한 직업을 선택할 지는 나도 잘 모르겠다. 학습유형은 이상ㆍ탐구 형으로 나왔다. 과학자, 예술가 스타일이라고 한다. 나의 적성직업에서도 나왔지만 나는 예술가나 아티스트에 소질이 있는 것 같다. 물론 실제는 아니지만, 나는 독특하고 개성이 매우 강하다고 한다. 그리고 행동이 굼뜨지만 생각은 깊고 빠르다고 하며 질문이 많고 생각이 끝없이 뻗어간다고 한다. 하긴 내가 여러 곳에서 행동이 굼뜨다고 말은 했지만 실제 검사에서도 이렇게 나올 줄은 몰랐다. 그리고 새로 알게 된 것은 내가 독특하고 개성이 강하다는 점이었다. 나는 이번 기회를 통하여 더 많은 나를 알게 됐고 이제 나에 대해 더 정확히 파고들어 나중에 내가 어떤 사람이 되어야 할지를 고민 해 봐야 겠다. - 이양현 -

연우심리연구소란 곳에서 만든 학습성격 유형, 직업 탐색등의 설문지를 작성해보았다. 난 솔직히 이 검사가 맞는지는 모르겠다. 난 행동 탐구형으로 나와서 완벽 만족형이 나왔는데, 정작 나는 공부만 하는 행동탐구형일지는 몰라도, 만족형은 아닌 것 같다. 항상 만족한다기 보다는 부족하다는 생각을 가지고 공부하기 때문에 그럴지 모른다. 진로 탐구는 현재 내가 희망하던 의사와는 거리가 먼 듯 하다. 의사가 과학쪽 직장이지만, 나는 과학과, 행정쪽이 아주 높게 나왔다. 행정쪽이 약간 우세하지만, 나는 이것도 솔직히 성격에 맞는지는 잘 모르겠다. 행정은 리더십과 관계가 높은데 나는 리더십이 있는지 없는지를 잘 모르겠다. 그냥 때때로 무언가를 하자고 선동하는 편이지만, 정작 나서는 경우는 많이 없기에, 정치가라면 몰라도 기업 방향 직장은 잘 어울리지 않을 것 같다. 하지만 적어도 학습유형은 정확하게 나온 것 같다. 나는 완벽을 추구하기 때문에, 시험문제 하나만 틀려도 항상 걱정한다. 이 검사도 그 부분을 잘 체크한 것 같다. 다른 친구들은 검사결과가 잘 나온 것 같다. 양현이도, 성격도 나왔는데, 물론 꼭 맞지 않는 부분도 있지만 어느 정도 참고할만한 것 같다. 그리고 양현이가 학습이 최근 안 좋은 이유도 잘 지적 된 것 같다. 동현이는 다른 것은 그렇다치고 만족도가 높아서 걱정이 된다  재원이는 성격이 잘 안 나온 것 같다, 하지만 화민이는 정확한 것 같다. 자기가 원하는 직종이 그대로 나와서, 이번에 간호사가 되겠다는 꿈을 굳힌 것 같다. 그리고 성격도 정확히 알아맞힌 것 같았다. 하지만 나는 좀 정확도가 떨어지는 것 같다. 나는 열심히 한다고 했는데 결과가 이렇게 나온걸 봐서는 약간 성격이 복잡한 것 같다. 하지만 검사결과가 다는 아니니까, 지금처럼 열심히 하면 될 것 같다.- 이휘소 -

우리는 오늘 저번에 받았던 학습 유형 검사에 대한 검사 결과를 들었다. 나는 행동형이라는 검사 결과가 나왔다. 그리고 우리는 적성 검사와 각종 검사 결과는 재미있었다. 내가 몰랐던 내 성격과 내가 알고 있던 성격과 일치하는 것을 보자 나는 엄청 신기하다는 듯이 다른 친구를 바라보고 있었다. 모두 웃으면서 그렇게 한 시간이 지나고 다음 시간이 되자 직업에 관한 내용을 들었다. 나의 직업은 어느 것으로 하면 좋을까? 하는 이런 생각도 도덕 선생님이 말씀 하시는 것을 들으니 한 번에 해결이 되었다. 내가 할 수 있는 직업은 대충 농업전문가, 축산전문가, 원예전문가였다. 하지만 그중에서도 내 눈에 제일 먼저 보인 직업은 경찰관, 교도관, 비밀정보요원의 직업이었다. 나는 지금부터 열심히 노력해서 경찰관이 되고 말 것이다. 나중에 나의 진로를 확인 할 수 있는 좋은 기회 였던 것 같다. 나의 진로는 경찰고등학교 로 가고 싶다. 그곳으로 가면 내가 원하는 직업을 가질 수 있을 것이라는 안도감이 들었다.  2시간 동안 수고 해 주신 신윤희 선생님! 감사합니다.                                             -이재원-

오늘 학습 성격 유형과 행동 특성에 대하여 알았다. 나는 행동-탐구-이상형으로 나왔는데 교장 선생님과 같은 학습 성격이여서 좋았다. 행동-탐구-이상은 다재다능하고, 누구와도 친해질 수 있으나 정말 친한 사람은 소수이다. 그리고 나는 음악, 등산, 테니스, 여행 등 과 같은 동적인 활동 선호이고, 문제 해결 방식은 기발하여서 문제를 해결 한다고 하였다. 그리고 나는 토론을 좋아하는 성격, 고집이 매우 센 성격이라고 한다. 물론 행동이나 탐구 같은 곳에서 여러 가지 성격이 있기에 성격이 다를 수도 있다고 한다. 그리고 학습 행동과 심리 항태에서는 완벽-잡념 형이라고 하는데 목표의식을 갖고 나름대로 열심히 노력하고 있는 상태이라고 하고 잡념에서는 가정 학교 혹은 친구 문제와 같은 외적인 문제일 수 있고, 혹은 공부에 대한 압박감을 비롯해서 앞으로 어떻게 공부해야 하고, 어떻게 진로를 결정해야하며, 어떻게 살아가야하는 것과 같은 내적인 문제 일 수 있다고 한다. 그리고 진로 성숙도 진단에서는 결정성-확신성-준비성이 높고 목적성-일치성이 중간이며, 독립성이 낮았다. 진로 성숙도를 위해 나름대로 열심히 찾아 방향을 잡아가고 있는 것 같다고 한다. 성공할 수 있겠다는 자신감과 자신의 능력에 대한 확신감도 매우 높은 것 같다.

진로 흥미와 진로 성격 진단에서는 1차 기준은 휴먼 이라고 한다. 성격적 측면에서는 주로 주말이나 공휴일에 집에서 쉬는 활동과 밖에 나가 활동 하는 경우가 거의 비슷하나 밖에서 활동 하는 것을 더 좋아 할 것 같다고 한다. 윗사람들로부터 인정을 받는 편이며, 조직내에서는 다른 사람을 이끄는 리더자 역할을 잘 수행 한다고 한다. 내게 적합하나 직업은 의사, 약사, 간호사, 한의사, 심리학자, 대학교수, 성직자, 상담 전문가 등이 있었는데 내가 진즉부터 결정한 간호사가 될 것이라는 생각을 잊지 않고 있었다. 적합한 학과는 의학과, 약학과, 간호학과, 한의학과, 심리학과, 신학과 등이 있었다. 그중에서도 간호학과를 택할 수 있었다. 나에 대하여 별로 알지 못하였는데 이 학습.진로 종합 보고서를 보고 나서 정말 나에게 몰랐던 성격까지 알게 되어서 정말 기쁘다.                               - 박화민 -

오늘 2~3교시에 도덕 선생님께서 우리가 풀었던 심리결과가 나왔다고 설명해 주셨다. 나의 성격은 이상으로 나왔다. 정말 검사 한 것처럼 내 성격이 이상이라고 생각한다. 좀 말하기 그렇지만 겉으론 강해 보인다며 사람들은 말하지만 원래는 마음이 여리다. 그리고 남의 말도 잘 들어주고 용서도 잘해준다. 그런데 하나 틀린 것이 있었다. 화나면 말을 제대로 못한다고 하는데 그건 아니라고 생각한다. 말하기 그렇지만 난 화나면 바로 욕설이 바로 날려버린다. 왜 그렇게 나왔는지는 잘 모르겠지만 소심한건 사실이다. 나도 겉으론 강한척한다. 하지만 가끔씩 본심이 들어 날 때가 있다. 그리고 오늘 도덕선생님께서 설명을 해주시려고 힘들게 2시간 동안 자리에서 일어나 입 닳도록 설명을 해주셨다. 그런데 참 신기했다. 어떻게 그런 것으로 나의 성격이나 유형 그리고 진로를 알 수 있는지 물론 내가 거기에 답을 그렇게 해서 그런 것이겠지만 그래도 신기했다. 나의 좋은 점은 계속 간직하도록 하고 나쁜 점은 노력해서 고치도록 해야겠다.                    - 김동현 -

나의 학습 성격 유형은 행동-규범이다. 이것이 무슨 말인지는 모르겠지만 활동적이고 모험적인행동 성향과 예절이 바르고 규칙적이며 관습적인 규범 성향이 결합된 유형이다. ‘처음에 나의 성격이 이렇구나.’ 라고 생각하니 고쳐야 할 점과 또 좋은 점을 들어보니 ‘나한 정말 좋은 것이구나.’ 라고 생각을 했다. 그리고 그 밑에 정의감과 의협심이 넘친다고 쓰여 있다. 그리고 그  밑에 활동적이고 적극적 이면서도 관습과 규범을 잘 지킵니다. 라고 쓰여 있다. 나는 나의 유형과 행동특성이 마음에 든다                                 .-고병욱-

U&I 적성검사 결과가 나왔다. 나의 학습 성격 유형은 행동-이상형이었다. 행동-이상형은 매우 활발하고 매우 사교적이었다. 단점은 잠시도 가만히 있지 못한다는 것이었다. 그리고 나의 학습 행동 유형은 완벽-만족 형이었다. 지금 나는 심리적으로 아주 안정적인 상태에 있다고 하였다. 조금은 기분이 좋았다. 다음은 진로 성숙도 진단이었다. 나는 목적성-독립성-일치성은 높고, 확신성은 중간이고, 결정성-준비성은 낮았다. 또, 진로 흥미와 진로 성격 진단에서는 1차 기준은 보호였다. 나는 공휴일에 집에서 있는 것보다 밖에 나와서 활동을 하는 것을 더 좋아한다고 하였다. 나에게 적합한 직업은 경찰관, 해양경찰관, 소방관, 교도관, 경호원 등이 있었다. 적합한 학과는 경찰행정학과, 교정학과, 경호학과, 소방학과 등이 있었다. 이 검사가 조금은 맞는 거 같다. 언제 바뀔지는 정확히 모르겠지만, 현재 나의 장래희망은 경찰인데 적합한 직업도 경찰이 나왔기 때문이다.

- 김순옥 -

도서실에서 U&I 학습·진로 검사결과 설명을 들었다. 나의 학습 성격 유형과 같은 특성을 행동형 이라고 나와 있었다. 나는 어디에 구속 되거나 속박 당하는 것을 싫어한다고 나왔었다. 하긴 억지로 어딘가에 갇혀 있는 것을 싫어한다. 이점은 나와 같은 것 같다. 그리고 항상은 아니지만 언제나 활발한 성격이 딱 들어 맞는다. 또 쉽게 화가 풀리는 것도 같았다. 그리고 집중력에서는 내가 좋아하는 것은 빨리 해결 하는 것, 또 내가 책을 읽을 때 너무 빨리 읽기는 읽었으나 내용이 남들보다 잘 기억이 나지 않는 것이다. 내 머리가 우수하고 두뇌 회전이 빠르지만 참을성이 없다.. 완전히 내 성격을 꿰뚫는 것 같다 나도 왠지 내가 열심히만 한다면 잘 될 것이라고 생각한 적도 있지만 하기가 싫은 것은 의욕이 떨어진다. 그리고 솔직하다는 것은 내가 진짜로 장담 할 수 있다. 이 검사가 지금 보면 신기하다.

- 강인호 -

U&I 적성 검사를 하였다. 그래서 어제 검사 결과가 나왔다. 그래서 도서실에서 검사를 받은 후에 도덕 선생님께서 보고서를 나누어 주셨다. 나는 자연 환경 쪽에 적성이 맞는 것 같다. 검사를 보니 나는 행동-이상형 이었다. 그리고 나는 활동적이며 잠시도 가만히 있지 못한 다는 것을 보고 꼭 맞는다고 생각하였다. 나는 원래 경찰이 되는 것이 꿈이었는데 점점 생각이 바뀌어 프로 게이머가 되고 싶었다. 그런데 U&I 적성 검사 보고서를 보고 나서 경찰관이 되는 것이 내 꿈으로 다시 바뀌었다. 나는 열심히 하여 꼭 경찰관이 될 것이다.

- 최준범 -

U&I 적성검사 결과가 나왔다. 그래서 도서실에 가서 도덕 선생님께 자세히 들었다. 나는 행동-이상형 이였다. 행동-이상형은 적극적이고 활동적이며 매우 사교적이라고 한다. 그리고 학습 행동 유형은 만족 형이라고 나왔다. 자신만만하면서 정서적으로 안정되어 있으며 친구관계에서 잘 적응하고 있다고 한다. 하지만 성격이 낙관적이고 낙천적이여서 생활이나 성적에 만족해한다고 한다. 좋은 면도 있지만 좀 그렇다. 그리고 진로 성숙도를 보았다. 결정성-확신성-독립성이 높고 일치성이 중간이며 목적성-준비성이 낮다고 나왔다. 앞으로 목적성과 준비성을 많이 길러야 갰다. 그리고 진로 흥미와 진로 성격에서는 1차 기준이 행정/경영 이였다. 추천 직업은 기업경영, 정부정책 기획, 정부정책 집행, 행정가, 전문경영인, 법률 전문가, 고위 공무원, 언론인 정치인 등 이였다. 그리고 적합한 학과는 경영학과, 행정학과, 법학과, 사관학교 등이 나왔다. 나는 정치인란 직업이 추천으로 나왔으니 확신을 가지고 대통령이 되고 싶다.                                      - 강인용 -

팔금포도

U&I 상담 신윤희선생님의 강의 내용 녹화를 위해 수고 해 주신 최정희 선생님 너무 멋져요.

- 김희영 -